品牌如何在校园推广营销中取得好效果

品牌在进行校园营销推广过程中常常碰到付出大量时间、精力、金钱，最终却没有带来非常好的效果的情况。怎样在校园营销推广中进行高效的品牌传播成为企业不得不面对的一个难题？我们从营销传播推广内容方面总结了几个影响品牌传播的主要因素。大概有以下几点：

1.精准的定位

伴随着大互联时代的到来，品牌的校园营销传播也进入到“精确制导”时代。品牌在进行校园营销推广时务必具备精准定位大学生群体的能力。唯有如此，才能降低细分市场时代营销传播成本的浪费。

2.精确的抵达

在精准定位之后，就要将校园营销传播内容准确传递给大学生群体。为了达到精确抵达的效果，校园营销推广人员务必在内容制作、校园媒介渠道的选择、校园营销信息的传播频率等方面制定合理有效的策略。此外，还需要对大学生群体进行科学分析，包含他们可能出现的时间和地点、消费习惯、消费心理、消费特征等。

3.有效的互动

品牌在进行校园营销推广的信息传播时，一个主要的指标时常被忽略，它就是有效互动。有效互动主要包含两个层面：一方面是大学生群体与品牌之间的有效互动；另一方面是大学生群体内部之间的有效互动。前者很容易理解，就是说，校园营销推广信息触及了大学生群体需求的痛点，能够使大学生群体产生购买欲望，最终实现购买。并且在购买后，品牌或产品也能够得到赞扬。后者是移动互联网时代下校园营销传播的主要手段，经验丰富的校园营销人员常常会通过各种不同的校园营销推广手段来在大学生消费群体之中构建大量忠实的粉丝群，利用粉丝群口碑传播的效应进行品牌的校园营销。

4.明晰的认知点

从某个层面来讲，品牌在校园营销推广中的传播行为就是在大学生消费群体的心中建立明晰的认知点。只有帮助大学生群体建立清晰、有序、完整的品牌知识结构，大学生群体才会快速调动品牌认知点，从而产生品牌的联想，最终来实现产品的购买转化。在大多数校园营销推广案例中，很多品牌并未达到校园营销传播的综合效果，其主要原因之一就是品牌认知点过于混乱，进行校园营销的品牌认知点亦不明晰，导致消大学生消费群体对于品牌的认知无法构建起清晰的认知结构，更无法在产生需求时瞬间迅速调动品牌知识点，产生购买欲望。

5.优质的校园营销内容

无论是移动互联网下的新媒体亦或是过去我们常常接触到的纸质媒体或硬广媒体，我们总是会看到低层次和非创造性的营销内容。这些大量所谓的垃圾品牌信息，不仅不利于品牌传播，也可能损害品牌形象。因此针对不同的目标消费群体，品牌的校园营销人员应该提供有针对性的独特内容。

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1．企业品牌高校策划执行推广服务（校园路演、校园宣讲、校园赛事、校园场地、校园赞助、校园歌友会、明星演唱会、校园展会、校园公益活动、高校巡回校园行等）

2．企业校园公关与人才服务（校内兼职人员、推广人员、活动人员、公关服务、宣讲会、招聘会、企事业供需人员等）

3．校园市场咨询调研服务（高校需求调研、人力资源调研、品牌研究调研、生活消费习惯调研等日常线下调研和微博、SNS等网络线上调研）

4．产品校园分销渠道服务（日用消费品、家用电器、化妆品、食品、体育用品、IT通讯、电商网购等高校销售）

5．校园广告直投及公共场所派发（DM单宿舍投放、DM单主干道投放、Pop海报张贴、阅报栏张贴、高校展板、校园横幅等）

6．校园主流BBS的广告精确投放（高校软文普通帖、软文置顶帖、banner广告、按钮广告、横幅广告、旗帜广告、高校官网、高校社区等）

7．校园线上自媒体的精准投放（高校微信公众号、高校微信订阅号、高校学生QQ群、学生会或高校社团组织的微博、校园红人大号等）

8．校园线下媒体的推广及运营（包含：运动场围栏广告、篮板广告、餐厅桌贴广告、食堂框架广告、宿舍框架广告、宿舍万年历广告、阅报栏广告、校园灯箱、校园巨幅喷绘广告等）

9．校园活动场地直供租赁（校园推广场地、路演场地、校园宣讲场地、校园千人会场、校园大礼堂、校园大剧场、校园小型会场、校园阶梯教室、高校音乐厅、高校咖啡厅、高校体育馆、高校食堂、高校田径场、高校篮球场、高校游泳馆等）

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